Про мене · 26.11.07
Іноді краще знати, ніж здогадуватися – бо здогадки можуть бути набагато гіршими …
Народився 20 січня 1980 року. В 1995 році закінчив 9-й клас загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. З 1995 по 1999 рік навчався в коледжі електронних приладів при ІФДТУНГ за спеціальністю “Конструювання, виробництво і технічне обслуговування виробів електронної техніки”, де отримав диплом молодшого спеціаліста з відзнакою. У 1999 році поступив в Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу на спеціальність “Автоматизація технологічних процесів і моніторингу в екології”, який закінчив в 2004 році отримавши кваліфікацію – інженер з автоматизації з напряму “Комп‘ютерно-інтегровані технології”. З 2005 почав працювати на кафедрі Програмного забезпечення автоматизованих систем на посаді інженера другої категорії. В 2006 році на кафедрі ПЗАС Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу отримав посаду інженера першої категорії, асистента за сумісництвом та секретаря державної екзаменаційної комісії. З 7 грудня 2007 року я був переведений на посаду завідувача лабораторіями кафедри програмного забезпечення автоматизованих систем
Наукові інтереси: дослідження в галузі інтелектуальних систем з використанням концепції задоволення обмежень (CSP); навчальні тьюторні системи
E-Mail : wolf[at]wolf.if.ua
E-Mail : wolfroma[at]mail.ru
Site : http://wolf.if.ua/
icq : 196993807
Сиджу я на лавці і думку гадаю
Чому я не сокіл, чому не літаю?
Бо вовком родився я у цім світі
Так знай – вовки не вміють летіти.
Моя наукова робота · 12.10.07
Публікації :
2007 р.
1. Броновський І.В., Вовк Р.Б., Юрчишин О.В., Юрчишин В.М. Застосування теорії категорії для формування баз знань при геофізичних методах досліджень нафтогазових об‘єктів// Науковий вісник Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу 1(15) 2007.- Івано-Франківськ.- С. 13-18
2. Броновський І.В., Вовк Р.Б., Лютак І.З. Підхід для розробки програмного забезпечення моніторингу технічного стану газопроводів// Матеріали міжнародної науково-технічної конференції “Ресурсозберігаючі технології у нафтогазовій енергетиці”.- Івано-Франківськ. – 16-20 квітня 2007 р.- 2 C.
2009 р.
1. Вовк Р.Б., Криль Л.Р., Королик В.М. Дослідження структури зворотного зв’язку тьюторної системи на основі обмежень // Радиоэлектроника и молодежь в ХХІ веке: Материалы XIII Международного молодежного форума (30 марта – 1 апреля 2009 г., Харьков). – Х..: ХНУРЭ., 2009. – ч.2 – C. 167.
2. Вовк Р.Б., Шекета В.І. Інтелектуальна тьютора система на основі бази знань обмежень з мітками // Матеріали III Міжнародної конференції молодих вчених CSE-2009. – 14-16 травня 2009. – м. Львів. – C. 45-48.
3. Вовк Р.Б., Шекета В.І. Формалізація сумарної моделі студента в інтелектуальній тьюторній системі на основі обмежень // Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки – 2009., том 2., – с. 242 – 248 .
4. Вовк Р.Б., Шекета В.І. Формалізоване представлення моделі тьюторної системи на основі концепції задоволення обмежень // Матеріали IX міжнародної конференції “ Інтелектуальний аналіз інформації ІАІ-2009”, – м. Київ, 19-22 травня 2009. – С. 48 – 54.
5. Вовк Р.Б. Модель навчальної системи на основі підходу задоволення обмежень// Системний аналіз та інформаційні технології: Матеріали XI Міжнародної науково-технічної конференції (26-30 травня 2009р., Київ).- К..: НТУУ “КПІ”, 2009. – C. 276.
6. Вовк Р.Б. Аналіз формальних методів вирішення навчальних проблем в інтелектуальній тьюторній системі на основі обмежень // Матеріали XVI Всеукраїнської наукової конференції “Сучасні проблеми прикладної математики та інформатики” . – 8-9 жовтня 2009. – м. Львів. – С. 56-57.
2010 р.
1. V.D. Melnyk, R.B. Vovk, M.M. Demchyna Frame Based Approach to Construction of Intelligent System for Student Knowledge Control // Proceedings of the X International Conference TCSET’2010. – Lviv-Slavske, Ukraine, February 23-27, 2010, Р. 287
2. Вовк Р.Б. Реалізація інтерфейсних елементів інтелектуальної тьюторної системи на основі обмежень // Вісник Кременчуцького державного університету імені Михайла Остроградського 2010., Вип. 1/2010 (60) частина 1., с. 39 – 43.
3. Вовк Р.Б., Шекета В.І. Побудова моделі об’єкта навчання в тьюторній системі // Матеріали п’ятої науково-практичної конференції з міжнародною участю “Математичне та імітаційне моделювання систем” (МОДС‘2010). – 21 – 25 червня 2010. – м. Київ. – С. 192-194.
Наука є кращий сучасний спосіб задоволення цікавості окремих осіб за рахунок держави
Навчання без роздумів непотрібне, але й роздуми без навчання є небезпечними.
